FALTA DE PRECEPTOS CLAROS EN LA EDUCACIÓN

NOTA DEL AUTOR:
Este trabajo se realizó inspirado en las Bases del Concurso de Ensayos 2020 convocado por la Gran Logia Masónica del Uruguay bajo el título “Educación: la construcción permanente del futuro. Continuidades y desafíos de la enseñanza en Uruguay.”.

El tema de cómo se encuentra la educación actualmente en nuestro país (Uruguay), su impacto en la sociedad, y cuáles eran los orígenes de sus dificultades es algo que desde hacía mucho tiempo rondaba por mi cabeza. Aproveché la oportunidad y las plasmé en este ensayo, creando algo independiente a lo que fue el disparador para su elaboración inicial.

INDICE:

PALABRAS LIMINARES

INTRODUCCIÓN

ANTECEDENTES

CONCLUSIONES FINALES

CONTINUIDADES Y DESAFÍOS

ANEXO – Axiomas de Comportamiento Humano Universal

Notas y Referencias

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COMPLEMENTO INFORMATIVO:

El resultado del fallo del jurado del Concurso de Ensayo 2020 organizado por la “Gran Logia Masónica del Uruguay” se hizo público el día de ayer, formando parte de la ceremonia de entrega del Premio “Libertad de Expresión del Pensamiento”, el cual le fue otorgado el Dr. Hoenir Sarthou.

Al finalizar el acto se procedió a dar lectura del Acta elaborada por el Jurado del mencionado Concurso, otorgándosele el Premio al Sr. Pablo Romero García autor del trabajo “Sobre el sentido de educar”. Extendemos nuestras FELICITACIONES al Sr. Pablo Romero García.